霍玲玉老師以“細研深耕促提升,奮楫篤行踏歌行”為主題作報告，首先從精研細磨明方向、精準施策高效益、厲兵秣馬精資料幾個方面展開了分享。接下來，霍老師結(jié)合一輪備考的實際情況及高考命題方向，提出了二輪、三輪復習策略，最后，她表示教師要捕捉高考微變化，注重情景式命題和教學，提升學生綜合素養(yǎng)。

于曉曉老師首先對學生學科情況進行了數(shù)據(jù)分析和問題總結(jié)，并提出要充分利用各個陣地，在規(guī)范中實現(xiàn)新突破。之后，于老師分享了教師管理措施，用以研促教、以評促教、以考促教、責任承包等方式促進教師專業(yè)成長。最后，她表示要引導學生形成知識網(wǎng)絡(luò)，掌握解題方法，提高學習能力。

郭慶爐主任從掌握學情、精準施策、突破重點、分層教學、優(yōu)化管理、細化資料等幾個方面肯定了語文組的二輪策略研討報告并提出了要不斷增加學科滲透壓，師生共進，爭創(chuàng)24高考新佳績。

戴藏云老師首先肯定了語文組一輪策略研討準備的細致與精心，對語文組的精心準備與付出表示感謝，同時對語文教學提出高屋建瓴的指導，針對語文高考試卷六大板塊給出具體可行的教學方法，希望全組要根據(jù)二輪研討會的要求落到實處，對得要繼續(xù)下去，對失要真正汲取教訓。24備考要全員出力，要在實踐過程中不斷修正。

校長褚艷春對語文組提出兩點要求，一方面要與戴主任多溝通，及時進行交流；另一方面要做到“落實”和“打造”二字，即：落實二輪具體措施，打造24高考語文學科新輝煌。

王宇曉主任提出要在二輪注重培養(yǎng)學生的能力和心態(tài)，同時提出三點方向：方向最熱，鉆研近三年新高考試卷，鉆研新課標，鉆研課本；手段要辣，敢于較真，做到分分必爭，分分必清；目標最重要，團隊最重要，最后宇曉主任提出語文人應(yīng)整理二輪會議收獲，做好會議總結(jié)并積極落實會議精神。