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            當(dāng)前位置:?
            我在清北等你來!從衡水泰華中學(xué)考入清華大學(xué)的毛澤豪:戒驕戒躁,戰(zhàn)至終章

            01

            憶泰華生活

            下定巨大的決心,我從千里之外的家鄉(xiāng)來到了衡水泰華中學(xué)。這可以說是我第一次離開我生長了十幾年的土地,來到一個完全陌生的地方,心中自然難免有些忐忑不安。已經(jīng)嘗過一次敗果的我,決意要在這里實現(xiàn)我的華麗轉(zhuǎn)身。

            我曾經(jīng)在我的目標(biāo)卡的格言中寫下“榮歸故里”——最后,我也確實帶著在衡水泰華中學(xué)學(xué)到的知識回到故鄉(xiāng),在高考中獲得佳績。我無比感激在衡水泰華中學(xué)這段充滿著奮斗與激情的時光,這一切難忘的經(jīng)歷正如河流,流淌在我的腦海中,灌注在手中的筆里,最后傾瀉在紙上,訴說著對衡水泰華中學(xué)的深情。

            在這里,回響不絕的主旋律永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)。課堂中,在講臺上的是“你方唱罷我登場”的六科老師,在教室后是盡職盡責(zé)、時刻關(guān)注同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況的老班;自習(xí)中,坐在書桌前的是始終被下課鈴聲追趕的、奮筆疾書的同學(xué)們。

            衡水泰華中學(xué)緊湊而有序的生活與我之前的高中三年最大的不同就是——負(fù)責(zé)任的老師們從來不會吝嗇自己的指導(dǎo),而是會直接點出我的不足。這就體現(xiàn)在面批的頻率大大升高。在和老師一對一的交流中,我很快發(fā)現(xiàn)自己在該學(xué)習(xí)階段的不足之處,進(jìn)而加以改正。

            而在這學(xué)習(xí)的主旋律外,還偶爾有一些生活中的溫馨小插曲。抓住熄燈前寶貴的幾分鐘,我和同寢的同學(xué)們訴說著在這里相聚的原因,暢談著彼此有關(guān)未來的夢想。當(dāng)燈的開關(guān)被打下,我們的交談也畫上了休止符。這種井井有條都?xì)w功于我們有一位盡職盡責(zé)的宿舍長,他同時也是我們的班長。在我眼中,他是一位值得信任的老大哥,總是能在我面臨考試失敗或者身體問題時給予幫助。當(dāng)我離開時,我們難免有些傷感,因為這可能是我們最后一次見面了。然而山水有相逢,如今我們都在一個城市讀大學(xué),也可以說是再聚首了。

            就是這樣的學(xué)習(xí)主旋律和溫馨的小插曲構(gòu)成了我在衡水泰華中學(xué)學(xué)習(xí)生活一年的激蕩樂章,這必然是我難以忘懷的記憶。我感激在這里遇見的每一位老師,我感激在這里邂逅的每一位同學(xué)。奇跡與感動在一次又一次人與人之間聯(lián)結(jié)迸發(fā),匯聚成獨屬于我們每一個人的青春夢想。“穩(wěn)如泰山,華麗轉(zhuǎn)身”,我想我做到了,每一位披星戴月、孜孜不倦的趕路人也做到了。而如今正在孜孜不倦的學(xué)弟學(xué)妹們,也必將迎來你們的華麗轉(zhuǎn)身。

            02

            學(xué)習(xí)方法的分享



            如今距離高考還有幾天的時間,我也有一些小方法希望能夠和學(xué)弟學(xué)妹們分享,希望能夠幫助你們度過這最后一段奮斗的時光。

            首先我認(rèn)為要有一種“今日事,今日畢”的緊迫感。這種緊迫感不僅體現(xiàn)于每日的作業(yè)完成,還在問題的解決方面有很大作用。有時一些疑問的產(chǎn)生只是我們腦海中的靈光一現(xiàn),如果不盡快解決,那它就很快被我們腦海中的其他想法淹沒,而無法轉(zhuǎn)換為有利于我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,第二天也無法記起。因此,與老師的交流和溝通就顯得尤為重要。在老師們的幫助下,我們不僅能夠解決心中的困惑,還能獲得相關(guān)知識的拓展,增長知識面。同時,我們也能和同學(xué)相互交流探討。有的問題如若不及時解決,它可能被暫時遺忘在腦后,但絕不會消失,而是像一顆地雷可能在某次考試中引爆,我們要做就是提前排雷。如若確實無法將問題立即解決,也可以建立自己專屬的疑難備忘錄,安排時間統(tǒng)一解決。

            其次,我認(rèn)為要善用參考答案,與自己的答案對比。答案并不只有判斷對錯的作用,更進(jìn)一步的,它能幫助我們深入思考。當(dāng)一道題我們沒有做出來時,答案可供借鑒參考,為我們提供解題思路。但我們也不能止于看到答案時的恍然大悟,或只是感嘆“我怎么沒想到”,更重要的是理解其中道理,并自主復(fù)現(xiàn),更要在日后的復(fù)習(xí)再鞏固。而當(dāng)一道題被我們解決時,我們也不能看到最終答案與參考答案一致就振奮無比,然后棄之不理。最重要的是對比參考答案的做法和自己的異同,即使做法相同也可以檢查自己步驟是否完整,進(jìn)而在考試中避免步驟分的丟失。當(dāng)然,我們也不能簡單地將答案看為金科玉律,我們也要有自信能比答案做得更好,或者進(jìn)行一題多解的探索。

            最后,立刻行動,不念過往,不懼未來。面對高考的壓力,心中可能難免有緊張的思緒,也可能會焦慮任務(wù)太多時間太少,尤其是現(xiàn)在高考就在眼前。其實,高考備考就是一個利用有限時間完成盡可能多的任務(wù)的過程。種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現(xiàn)在。只要好好利用,剩下的這段寶貴時間我們也能得到提升。這同樣也印證了我之前所說的今日事今日畢。無論過去我們有什么學(xué)習(xí)計劃沒有完成,只要現(xiàn)在開始就不算太晚。高考前的每一次考試都是為高考積蓄力量,讓我們能迎來最后的綻放,收獲夢想成真的果實。

            在這最后一段時間里,希望以上這些建議可以幫助學(xué)弟學(xué)妹們保持住一種戰(zhàn)略定力,繼續(xù)保持在泰華養(yǎng)成的各種優(yōu)良習(xí)慣。既不會過度緊張,也不會泄了這股奮斗的勁。唯愿你們能夠戒驕戒躁,初心不改,戰(zhàn)至終章!


             END 






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