課堂挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)有方
鑄就教育輝煌篇章
衡水泰華中學(xué)名師大講堂第八期開講
在秋高氣爽、丹桂飄香的九月，為提升青年教師處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件能力，提升管理質(zhì)量，展現(xiàn)教師獨(dú)有魅力，我校召開以“課堂挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)有方，鑄就教育輝煌篇章”為主題的泰華名師大講堂。我校黨總支書記、副校長(zhǎng)霍文明，教務(wù)處主任安國(guó)彩蒞臨本次會(huì)議，大會(huì)由教科處主任王宇曉主持，高三年級(jí)復(fù)習(xí)A部主任李瑞東為主講人，全體青年教師參加此次大會(huì)。
青年教師經(jīng)驗(yàn)分享
活動(dòng)伊始，兩位優(yōu)秀的青年教師做關(guān)于“老師如何處理課堂及日常突發(fā)情況”的經(jīng)驗(yàn)分享，用自身的經(jīng)驗(yàn)幫助青年教師快速成長(zhǎng)。
高二年級(jí)A部化學(xué)組楊金環(huán)老師從如何預(yù)防及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況、巧用積極心理學(xué)處理課堂及日常突發(fā)情況、個(gè)人體會(huì)三個(gè)方面，逐層分享關(guān)于突發(fā)問題處理的經(jīng)驗(yàn)，展開以《任課老師如何處理課堂及日常突發(fā)情況》為主題的分享。她認(rèn)為，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件應(yīng)靈活調(diào)整、巧妙引導(dǎo)、冷靜應(yīng)對(duì)、穩(wěn)定課堂、及時(shí)處理、有效溝通。教師要以扎實(shí)的自身素養(yǎng)，穩(wěn)定的個(gè)人情緒，從學(xué)生角度出發(fā)處理問題。
郭薇老師做以《班級(jí)突發(fā)事件處理》為主題的分享。她從班級(jí)突發(fā)事件的類型、處理程序、注意事項(xiàng)三個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，使得老師們受益匪淺。郭老師指出，在處理班級(jí)突發(fā)事件的過(guò)程中，教師一定要注重掌握分寸，謹(jǐn)慎行事，這樣才可以機(jī)智果斷地解決問題。
優(yōu)秀教師分享教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)
高三年級(jí)復(fù)習(xí)A部主任李瑞東做以《平心靜氣、穩(wěn)步前行——關(guān)于教學(xué)和管理的日常》為主題的分享。李瑞東主任從青年教師如何站穩(wěn)講臺(tái)，如何面對(duì)突發(fā)狀況，如何成為一名優(yōu)秀的老師三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分享。他強(qiáng)調(diào)，在正常的師生關(guān)系里面，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是必殺技。教師要具備良好的師德，保持足夠的神秘感和邊界感，對(duì)工作保持熱愛。教師在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)要保持冷靜，穩(wěn)住心神，斟酌研判。同時(shí)教師也要做到對(duì)學(xué)生常說(shuō)常講，要時(shí)刻銘記經(jīng)常性提醒的重要性及掌握日常問題處理方式的必要性。
領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
我校黨總支書記、副校長(zhǎng)霍文明做出總結(jié)。作為青年教師要有扎實(shí)的自身素養(yǎng)——優(yōu)質(zhì)備課，遇到突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)控制個(gè)人情緒，保持沉著冷靜。教師也要明確自身定位，一切從學(xué)生角度出發(fā)，以學(xué)生為中心，從多方面提升自我能力和專業(yè)素養(yǎng)。
表彰優(yōu)秀教師
大會(huì)最后，我校教務(wù)處主任安國(guó)彩為青年教師楊金環(huán)老師和郭薇老師頒發(fā)證書及禮品，霍文明校長(zhǎng)為李瑞東主任頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品。
本期名師大講堂的開展，不僅讓我校青年教師收獲了前沿的教學(xué)理念、實(shí)用的教學(xué)方法，也使教師們在思想交流中汲取前輩豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青年教師充分提升專業(yè)素養(yǎng)。坐而論道不如起而行之，我校青年教師將繼續(xù)從實(shí)踐出發(fā)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，在教育的征途上不忘初心，繼續(xù)前行，共同創(chuàng)造學(xué)校的美好明天！
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