尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

作為衡水泰華中學(xué)高三復(fù)習(xí)A部2204班學(xué)生張子璇的家長(zhǎng)，我懷著特別激動(dòng)的心情給老師們寫(xiě)這封信，通過(guò)這種方式表達(dá)對(duì)老師們的感謝！

2022年9月，孩子懷揣著自己的夢(mèng)想，背負(fù)著父母的期望，“擠”過(guò)疫情的“狹道”，好不容易來(lái)到了泰華。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間離高考還有幾天了，這中間我們一起經(jīng)歷了太多刻骨銘心的感動(dòng)和難忘， 孩子終于說(shuō)“媽?zhuān)艺娴倪M(jìn)步了”！

在這里，真心的想對(duì)2204班全體老師說(shuō)“謝謝你們！是你們勇敢的承擔(dān)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為孩子鋪就了成長(zhǎng)進(jìn)步的路！”

記得去年11月，疫情嚴(yán)重的時(shí)候，孩子們很無(wú)助，然而卻很幸運(yùn)，遇到了好老師！你們沒(méi)有退縮，冒著風(fēng)險(xiǎn)沖在了前頭， 給了孩子們盡可能的保護(hù)！

日常生活中，泰華中學(xué)封閉式管理，家長(zhǎng)看不到孩子，但是班主任王兆麟老師有辦法，一個(gè)小小的班級(jí)群，成了家長(zhǎng)跟孩子“見(jiàn)面”的窗口。每天早晨的視頻，從不間斷。這份堅(jiān)持，是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)、更是愛(ài)的奉獻(xiàn)。王老師善于觀察與溝通，時(shí)常緩解孩子內(nèi)心的壓力，被孩子親切的戲稱(chēng)為“麟哥”。

如果用滋潤(rùn)心田來(lái)形容一節(jié)課，那應(yīng)該就是汪志新老師的化學(xué)課，孩子們說(shuō)汪老師講課幽默風(fēng)趣，化難為易，就像春雨一樣，滋潤(rùn)著他們學(xué)習(xí)化學(xué)的心。他專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，講課生動(dòng)形象，深得同學(xué)們的喜歡。他有能力、有方法、有愛(ài)心、更責(zé)任心，讓孩子的化學(xué)成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中提高。

宋佳影老師，被孩子們稱(chēng)為妥妥的學(xué)霸老師，負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)，用她超人的智慧和獨(dú)有的方法，滿(mǎn)足著孩子們每一個(gè)渴望知識(shí)的眼神。物理江月明老師的實(shí)力也很強(qiáng)，大學(xué)物理的知識(shí)恰到好處的拓展，拓展孩子們的視野。生物王瑩老師對(duì)新高考、教材的變化深入把握，帶著孩子們邁過(guò)一道道坎，闖過(guò)一道道關(guān)卡。

還有語(yǔ)文老師王玉春講作文、講閱讀十分精彩，習(xí)字一個(gè)個(gè)糾正，“紅對(duì)勾、紅圈圈”改變了孩子，也感動(dòng)了家長(zhǎng)。英語(yǔ)老師郭曉鵬口語(yǔ)地道，課堂生動(dòng)……

紙短情長(zhǎng)，無(wú)法盡述！2204班的老師們，既有極高的教學(xué)素養(yǎng)，又有博大的仁愛(ài)精神，勤勤懇懇、任勞任怨。老師們用心做教育，用愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)，這份情誼將銘刻在孩子們的內(nèi)心。在他們的生命里，都會(huì)永遠(yuǎn)刻下衡水泰華中學(xué)和2204班各位老師的名字，這段涅槃的經(jīng)歷，將注定成為他們?nèi)松杏啦荒绲挠洃?，成為他們永遠(yuǎn)前行的動(dòng)力。家長(zhǎng)由衷地感謝能擁有這么多好老師，2204班的孩子和家長(zhǎng)們都很幸運(yùn)。

值此高考臨近之期，愿衡水泰華中學(xué)全體高考生，能在各科老師的帶領(lǐng)下，考前不忙亂，再加一把勁，高考取得好成績(jī)！也祝愿老師們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！