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            當(dāng)前位置:?
            家長(zhǎng)來(lái)信!?衡水泰華中學(xué)高一年級(jí)B部339班家長(zhǎng)寫給老師的一封信




            近日,我校收到了來(lái)自高一年級(jí)B部339班家長(zhǎng)寫給老師的一封感謝信。這封信充分表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)339班全體教師的感謝,也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)注和期望。我校將攜手全體老師更好地關(guān)愛孩子,關(guān)注孩子們的心理需求,為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境!



            感謝信


            衡水泰華中學(xué)高一年級(jí)B部339班王立浩和全體老師:

            你們好!

            我是咱們班學(xué)生劉若瑤的家長(zhǎng)劉彥林,今天我懷著無(wú)比感恩的心情給你們寫信,以表達(dá)我真摯的感激之情。

            自上高中以來(lái),我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng),她真的長(zhǎng)大了,懂事了。在此,我深深地感謝老師們對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助,你們辛苦了!

            我們的孩子本身性格比較脆弱,不善表現(xiàn),缺乏自信,學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績(jī)不是很理想。她回家后經(jīng)常和我說(shuō),咱們學(xué)校的老師們工作非常認(rèn)真,教學(xué)有方,能積極地跟孩子溝通,跟家長(zhǎng)溝通,耐心地對(duì)孩子進(jìn)行交流,所有的老師只要是孩子有聽不懂的地方,就會(huì)耐心地一對(duì)一給孩子課間做輔導(dǎo),而且每一位老師的教學(xué)能力超強(qiáng)。所有的老師經(jīng)常做孩子的思想工作,鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)孩子的自信,我覺得孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)了,學(xué)習(xí)的效果也好了。

            敬愛的老師們,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

            您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字代表,就是燃燒!不停地燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不送上一桶水;而當(dāng)她需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁最高超的技藝。

            為了表達(dá)我們?nèi)业母屑ぶ?,我特意為大家送上一面錦旗:

            在此,衷心的祝愿所有的老師,身體健康,每天開心,桃李滿天下!

            劉若瑤家長(zhǎng)



            END






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