我校在全體教職工大會上對優(yōu)秀班集體進行了表彰，這是對班級團結(jié)協(xié)作、積極進取、成績斐然的最佳肯定。在這些優(yōu)秀的班集體中，同學(xué)們守著本心，奮發(fā)向上，將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，以卓越的團隊精神和良好的班風(fēng)，成為了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵大家向他們看齊。今天，讓我們一起走進高二年級B部先進班集體的世界，感受他們的魅力！
先進班集體301
301班屬于高二年級B部物化地實驗一系列，是一個“團結(jié)友愛，和諧向善，攜手奮進，向光拼搏”的班集體，堅持“靠近光，追隨光，成為光，發(fā)散光”的目標信念。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng)：和諧，競爭，拼搏，超越
學(xué)風(fēng)：靜、凈、競、敬、精
班主任風(fēng)采
班主任劉義豪，中共黨員，以“用夢想點燃激情，用愛滋潤心靈”為教育格言，以“Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude.（態(tài)度決定高度）”為工作格言，目標打造卓越“雙優(yōu)”班級。
班級管理
在班級管理中，落實班主任－班干部－班集體的聯(lián)同協(xié)作，對于違紀“有問題就反饋，有問題就解決”的零容忍態(tài)度，在班級學(xué)習(xí)氛圍上，打造好尖子生團隊，保障班內(nèi)學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)熱情高漲。同時鼓勵后進生同學(xué)，不輕易言棄，把握好目標信念，在各項常規(guī)上，保證要做就做到最好，絕不出現(xiàn)低級失誤。
班級榮譽
在高二上學(xué)期中，301班取得了上學(xué)期一調(diào)、二調(diào)、期中、四調(diào)、期末“雙優(yōu)班級”的集體榮譽以及“先進班集體”“優(yōu)秀團體獎”與多次優(yōu)秀常規(guī)獎項的優(yōu)異成績。
先進班集體302
302班屬于高二年級B部史政生實驗一系列，班內(nèi)共46位同學(xué)，302班級是一幅絢麗的畫卷，每個人都是不可替代的色彩。同學(xué)們共同努力，共同創(chuàng)造，描繪出屬于他們的美好未來。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng)：樂觀 積極 陽光 自信 利索
學(xué)風(fēng)：生存一分鐘，學(xué)習(xí)六十秒
班主任風(fēng)采
班主任賈寒瑞，以“納百川，容學(xué)問，立德行，善人品”為教育格言，以“不放棄任何一名學(xué)生“為工作格言，目標打造最強“雙優(yōu)班級”。
班級管理
積極發(fā)揮班委作用，做到常規(guī)少言，學(xué)習(xí)多言，用正向去引領(lǐng)正向，營造向?qū)W氛圍，提升學(xué)習(xí)標準。班級內(nèi)部事務(wù)堅持民主集中制原則，民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主共同發(fā)揮作用，做到公平有效做好每一件事。
班級榮譽
先進班集體303
高二B部303班一個團結(jié)進取的大家庭，在學(xué)習(xí)上，勤奮執(zhí)著，堅定理想，以頑強的毅力和縝密的心態(tài)與學(xué)識之海乘風(fēng)破浪勇毅前行。在常規(guī)上一絲不茍精益求精，以高標準規(guī)范自身行為。
班委天團
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)：
1. 求知欲強：學(xué)生對知識的渴求和追求是我們班級的特點之一。
2. 嚴謹治學(xué)：學(xué)生們對待學(xué)習(xí)非常嚴謹認真，勤奮鉆研，注重細節(jié)，善于分析問題，不輕易放過任何一個知識盲點。
3. 團結(jié)合作：我們班級的學(xué)生相互之間關(guān)系融洽，樂于互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班風(fēng)：
1. 友愛互助：我們班級的學(xué)生之間建立了深厚的友誼和信任，他們彼此關(guān)心、支持，形成了一個大家庭般的溫暖氛圍。
2. 尊師重道：學(xué)生們對老師充滿尊敬和信任，尊重老師的教導(dǎo)和意見，樂于與老師交流互動，共同促進班級的發(fā)展進步。
3. 積極向上：我們班級的學(xué)生樂觀向上，積極參與各種活動，主動承擔(dān)責(zé)任，努力成為更好的自己，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
班主任風(fēng)采
班主任裴雨水多次獲得泰華中學(xué)模范班主任，所帶班級多次獲得雙優(yōu)班級和校級先進班集體，他教學(xué)風(fēng)格親和而嚴謹。不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心他們的個性發(fā)展和全面素質(zhì)提升。善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級活動，并倡導(dǎo)團隊合作和互助精神。
班級管理
班級建設(shè)包括規(guī)章制度、活動策劃、文化塑造、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)、心理健康教育、志愿服務(wù)、評優(yōu)、家校合作等，旨在促進學(xué)生全面發(fā)展。
班級榮譽
先進班集體306
306班是一個團結(jié)奮進的班集體，同時也是一個溫暖和諧的大家庭。大家在日常生活中刻苦學(xué)習(xí)，熱情洋溢在絢麗的季節(jié)里綻放著他們的燦爛與光華。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)之一。306班擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)這不僅能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，而且也是老師們教學(xué)效果的重要體現(xiàn)。
班主任風(fēng)采
班主任張明明，高二年級部德育主任，曾獲河北省“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎、教學(xué)設(shè)計一等獎、中學(xué)生數(shù)理化競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，衡水市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等榮譽，多被評為優(yōu)秀班主任、明星班主任、優(yōu)秀德育主任。連續(xù)任教高三畢業(yè)班，多名學(xué)生考入清華北大等雙一流名校。
班級管理
對于班級管理，306班有著健全實用的針對班級管理的高效方案，這使得306班在日常學(xué)習(xí)生活的評比中綻放光彩，306班的管理是充分結(jié)合言傳身教的榜樣管理方法之一，剛?cè)岵沟?06班的同學(xué)們團結(jié)共濟攜手共續(xù)高二奮斗的輝煌篇章。
班級榮譽
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